»رابطه بین آمادگی جسمانی عمومی و الگوی مصرف رسانه در دانش آموزان مقطع ابتدایی: مطالعه موردی شهرستان ملارد«

این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین آمادگی جسمانی عمومی و الگوی مصرف رسانه در میان دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان ملارد انجام شد. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان پسر و دختر دوره ابتدایی این شهرستان (۴۴۴۷۲ نفر) بود که با روش نمونه گیری تصادفی چندمرحله ای و بر اساس جدول مورگان، ۳۸۱ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. پژوهش حاضر کاربردی و از نوع توصیفی همبستگی است. برای گردآوری داده ها، از آزمون اصلاح شده استاندارد ایفرد به منظور سنجش آمادگی جسمانی و از پرسشنامه محقق ساخته جهت سنجش الگوی مصرف رسانه استفاده شد. داده ها با آزمون همبستگی پیرسون و آزمون t تک نمونه ای تحلیل شدند. نتایج نشان داد دانش آموزان به طور میانگین روزانه ۶ ساعت و ۴۶ دقیقه از رسانه ها استفاده می کنند؛ بیشترین زمان مربوط به تماشای شبکه های تلویزیونی و کمترین زمان مربوط به مطالعه مجلات و روزنامه ها بود. بین میزان مصرف رسانه و مولفه های آمادگی جسمانی رابطه معکوس و با توده بدنی رابطه مستقیم مشاهده شد. همچنین، استفاده از محتوای ورزشی رسانه با مولفه های آمادگی جسمانی رابطه مستقیم و با توده بدنی رابطه معکوس داشت. در حالی که بین استفاده از محتوای علمی رسانه با آمادگی جسمانی و توده بدنی رابطه ای یافت نشد. مصرف محتوای سرگرمی رسانه با مولفه های آمادگی جسمانی رابطه معکوس و با توده بدنی رابطه مستقیم نشان داد.

کلیدواژه ها:

آمادگی جسمانی ، توده بدنی ، الگوی مصرف رسانه