چگونه توانستم انگیزه و مشارکت دانش آموزان در یادگیری ریاضی را افزایش دهم
محل انتشار: اولین همایش بین المللی پیشروان تعلیم و تربیت
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 23
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDULEADCONF01_2252
تاریخ نمایه سازی: 8 مهر 1404
چکیده مقاله:
یادگیری ریاضی همواره یکی از چالش های مهم آموزشی بوده است، زیرا این درس علاوه بر مفاهیم پیچیده و انتزاعی، نیازمند تمرکز، تفکر تحلیلی و حل مسئله است. تجربه های آموزشی نشان می دهد که بسیاری از دانش آموزان در کلاس های ریاضی با مشکلاتی مانند کاهش انگیزه، مشارکت پایین و عدم پیگیری دقیق تمرین ها مواجه می شوند. این وضعیت نه تنها بر یادگیری مفاهیم تاثیر می گذارد، بلکه باعث ایجاد استرس، کاهش اعتماد به نفس و علاقه مندی دانش آموزان نسبت به ریاضی می شود. انگیزه و مشارکت فعال دانش آموزان، از عوامل کلیدی برای بهبود کیفیت یادگیری و تثبیت مهارت های ریاضی است و معلمان با بهره گیری از روش های نوین تدریس و مداخلات هدفمند می توانند این مهارت ها را تقویت کنند. هدف این اقدام پژوهی بررسی و اجرای راهکارهایی برای افزایش انگیزه و مشارکت در یادگیری ریاضی است. این اقدام با طراحی فعالیت های جذاب، استفاده از روش های تدریس فعال و مشارکتی، و ایجاد محیط آموزشی حمایتی صورت گرفته است. اهمیت این پژوهش از آن جهت است که نشان می دهد معلمان با مداخلات هدفمند و برنامه ریزی منظم می توانند تغییرات مثبت در رفتار و عملکرد دانش آموزان ایجاد کنند و علاقه آن ها به یادگیری ریاضی را افزایش دهند.
نویسندگان
شیرین عطاردی
فرهنگی آموزش و پرورش خراسان شمالی، آشخانه