بررسی تاثیر سبک های مختلف رهبری مدیر بر انگیزه و پیشرفت تحصیلی معلمان و دانش آموزان

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر سبک های مختلف رهبری مدیران مدارس بر انگیزه شغلی معلمان و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است. در این مطالعه، چهار سبک رهبری شامل: رهبری تحولی (Transformational Leadership)، رهبری مشارکتی (Participative Leadership)، رهبری وظیفه گرا (Task-Oriented Leadership) و رهبری آزادگذار (Laissez-Faire Leadership) مورد بررسی قرار گرفت.پژوهش با استفاده از روش توصیفی-همبستگی و با جامعه آماری شامل معلمان و دانش آموزان مدارس انجام شد. داده ها از طریق پرسشنامه استاندارد انگیزه شغلی و مقیاس پیشرفت تحصیلی جمع آوری شد و با استفاده از نرم افزار SPSS و آزمون های همبستگی پیرسون، رگرسیون چندگانه و تحلیل واریانس تحلیل گردید.یافته ها نشان دادند که سبک های رهبری تحولی و مشارکتی با ایجاد محیط حمایتی، انگیزه معلمان را به طور معناداری افزایش داده و این افزایش انگیزه موجب بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان شد. در مقابل، سبک های وظیفه گرا و آزادگذار تاثیر کمتری داشتند و در برخی موارد با کاهش انگیزه و افت عملکرد تحصیلی همراه بودند.این نتایج نشان دهنده اهمیت انتخاب سبک رهبری مناسب توسط مدیران آموزشی در ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری است و پیشنهاد می کند مدیران با اتخاذ سبک های تحولی و مشارکتی، فرهنگ انگیزشی و رشد حرفه ای معلمان را تقویت نمایند.

کلیدواژه ها:

سبک های رهبری ، انگیزه شغلی ، پیشرفت تحصیلی ، مدیر مدرسه ، رهبری تحولی ، رهبری مشارکتی