تبیین ابعاد سواد رسانه های اجتماعی و تاثیر آن بر تمایل به پذیرش تجارت اجتماعی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 32

فایل این مقاله در 34 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JMMR-3-4_002

تاریخ نمایه سازی: 8 مهر 1404

چکیده مقاله:

هدف: هدف این پژوهش واکاوی مفاهیم و ابعاد سواد رسانه اجتماعی و بررسی تاثیر آن بر پذیرش تجارت اجتماعی توسط کاربران است. تجارت اجتماعی به عنوان یک نوآوری مبتنی بر فناوری در عرصه مدل های کسب وکار تجارت الکترونیک، نوعی تجارت آنلاین مجهز به سازه های اجتماعی است که توسعه این پارادایم نوین، مستلزم بررسی عوامل موثر بر پذیرش و کاربرد آن از سوی مشتریان است.روش: در این پژوهش، ابتدا به مفاهیم عمیق و جامع سواد رسانه های اجتماعی پرداخته شد؛ سپس واکاوی جامعی از مفاهیم و مدل های مربوط به سواد رسانه اجتماعی، شامل مدل یکپارچه چندبعدی، مدل خودمختاری SDT، مدل مبتنی بر مهارت و فرایندمحور، مدل های CSML و PSML، مدل SoMeLit و مدل SMILE انجام گرفت. بر اساس هدف پژوهش، تاثیر سواد رسانه اجتماعی بر تمایل به پذیرش تجارت اجتماعی با چهار بعد اجتماعی، اطلاعاتی، فنی و حریم خصوصی مدل PSML بررسی شد. جامعه آماری پژوهش کاربران هفت رسانه اجتماعی پرکاربرد در ایران، یعنی اینستاگرام، روبیکا، تلگرام، واتساپ، ایتا، بله و آی گپ بوده است که می توانند مشتریان بالقوه تجارت اجتماعی باشند. داده های پیمایشی جمع آوری شده بر اساس مدل سازی معادلات ساختاری حداقل مربعات جزئی تحلیل شد.یافته ها: براساس نتایج به دست آمده، تاثیر سه بعد فنی و اجتماعی و حریم خصوصی سواد رسانه اجتماعی، بر تمایل به پذیرش تجارت اجتماعی در جامعه آماری کاربران ایرانی تایید شد.نتیجه گیری: نتایج این پژوهش، تاثیر سواد رسانه های اجتماعی را بر پذیرش تجارت اجتماعی توسط کاربران ایرانی تایید می کند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

نسیبه پوطی

مربی، گروه مدیریت فناوری اطلاعات، دانشکده فنی مهندسی، دانشگاه سید جمال الدین اسدآبادی، همدان، ایران.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • صالحی، علی و روشندل اربطانی، طاهر (۱۴۰۳). شناسایی عوامل موثر ...
  • میرزا نورعلی، فاطمه؛ خواجه ئیان، داتیس و حاجی حیدری، نسترن ...
  • پوطی، نسیبه؛ تقوی فرد، محمدتقی؛ تقوی، محمدرضا و فتحیان، محمد ...
  • ReferencesAufderheide, P. (۱۹۹۳). Media literacy: A report of the national ...
  • Badilescu-Buga, E. (۲۰۱۳). Knowledge behavior and social adoption of innovation. ...
  • Bali, M. (۲۰۱۶). Knowing the difference between digital skills and ...
  • Boczkowski, P.J., Matassi, M. & Mitchelstein, E. (۲۰۱۸). How young ...
  • Bosancianu, C. M., Powell, S. & Bratović, E. (۲۰۱۳). Social ...
  • Bronfenbrenner, U. (۱۹۸۶). Ecology of the family as a context ...
  • Byrne, S. (۲۰۰۹). Media literacy interventions: What makes them boom ...
  • Caldarella, P. & Merell, K. W. (۱۹۹۷). Common dimensions of ...
  • Daneels, R. & Vanwynsberghe, H. (۲۰۱۷). Mediating social media use: ...
  • Deci, E. L. & Ryan, R. M. (۲۰۰۰). The “what” ...
  • Erreygers, S., Vandebosch, H., Vranjes, I., Baillien, E. & De ...
  • Festl, R. (۲۰۲۱). Social media literacy & adolescent social online ...
  • Freelon, D., McIIwain, C.D. & Clark, M.D. (۲۰۱۸). Quantifying the ...
  • Gleason, B. (۲۰۱۳). Occupy Wall Street: Exploring informal learning about ...
  • Goldfine, E. (۲۰۱۱). Best practices: The use of social media ...
  • Hajli, N. & Sims, J. (۲۰۱۵). Social commerce: The transfer ...
  • Hefner, D., Knop, K. & Klimmt, C. (۲۰۱۷). Being mindfully ...
  • Hu, C., Zhao, L. & Huang, J. (۲۰۱۵). Achieving self-congruency? ...
  • Jin, S.A.A. (۲۰۱۳). Peeling back the multiple layers of Twitter’s ...
  • Knop, K., Hefner, D., Schmitt, S. & Vorderer, P. (۲۰۱۵). ...
  • Lenhart, A. Teens, social media and technology overview ۲۰۱۵: smartphones ...
  • Lim, S. S. (۲۰۱۳). Media and peer culture. Young people ...
  • Livingstone, S. (۲۰۱۴). Developing social media literacy: How children learn ...
  • Malalgoda, C., Amaratunga, D. & Haigh, R. (۲۰۱۸). Empowering local ...
  • Manca, S., Bocconi, S. & Gleason, B. (۲۰۲۱). “Think globally, ...
  • Melnikovas, A. (۲۰۱۸). Towards an Explicit Research Methodology: Adapting Research ...
  • Mihailidis, P. (۲۰۱۸). Civic media literacies: re-imagining engagement for civic ...
  • Mirzanoorali, F., Khajeheian, D. & Hajiheidari, N. (۲۰۲۲). Investigating the ...
  • Müller, C. R., Pfetsch, J. & Ittel, A. (۲۰۱۴). Ethical ...
  • O’Byrne, W. I. (۲۰۱۹). Educate, empower, advocate: Amplifying marginalized voices ...
  • Orben, A. & Przybylski, A.K. (۲۰۱۹). Screens, teens, and psychological ...
  • Pfaff-Rüdiger, S., Riesmeyer, C. & Kümpel, A. S. (۲۰۱۲). Media ...
  • Postmes, T., Spears, R. & Lea, M. (۱۹۹۸). Breaching or ...
  • Potter, W. J. (۲۰۰۴). Argument for the need for a ...
  • Pouti, N., Taghavifard, M. T., Taghva, M. R. & Fathian, ...
  • Pouti, N., Taghavifard, M. T., Taghva, M. R. & Fathian, ...
  • Pouti, N., Taghavifard, M.T., Taghva, M.R. & Fathian, M. (۲۰۲۳). ...
  • (in Persian)Pouti, N., Taghavifard, M.T., Taghva, M.R. & Fathian, M. ...
  • Riesmeyer, C., Pfaff-Rüdiger, S. & Kümpel, A. (۲۰۱۶). Wenn Wissen ...
  • Salehi, A.&, Roshandel Arbatani, T. (۲۰۲۴). Identifying factors affecting the ...
  • Saunders, M., Lewis, P. & Thornhill, A. (۲۰۰۹). Research Methods ...
  • Schreurs, L. & Vandenbosch, L. (۲۰۲۱). Introducing the social media ...
  • Siregar, F. H. & Deswita, A. (۲۰۲۲, November). Social Media ...
  • Tamplin, N., Mclean, S. A. & Paxton, S. J. (۲۰۱۸). ...
  • Van Deursen, A. J. A. M., Helsper, E. J. & ...
  • Vanwynsberghe, H. (۲۰۱۴). How users balance opportunity and risk: A ...
  • Yee, N. & Bailenson, J. (۲۰۰۷). The proteus effect: the ...
  • Zhang, H., Zhao, L. & Gupta, S. (۲۰۱۸) The role ...
  • Zheng, A., Duff, B. R., Vargas, P. & Yao, M. ...
  • نمایش کامل مراجع