تاثیر فعالیت های فوق برنامه بر توسعه مهارت های اجتماعی دانش آموزان

فعالیت های فوق برنامه به عنوان بخشی از فرایند اموزشی، نقش مهمی در توسعه مهارت های اجتماعی دانش اموزان ایفا می کنند. این فعالیت ها، که شامل ورزش، هنر، علم و خدمات اجتماعی هستند، فرصتی را برای دانش اموزان فراهم می اورند تا در محیطی غیررسمی و خارج از کلاس درس با یکدیگر تعامل کنند. این مقاله به بررسی تاثیرات مثبت فعالیت های فوق برنامه بر مهارت های اجتماعی مانند اعتماد به نفس، مهارت های ارتباطی، کار گروهی و حل مسئله می پردازد. همچنین چالش ها و موانع موجود در مسیر مشارکت دانش اموزان در این فعالیت ها مورد بررسی قرار می گیرد. نتایج نشان می دهد که شرکت در فعالیت های فوق برنامه نه تنها به تقویت مهارت های اجتماعی کمک می کند، بلکه موجب افزایش حس مسئولیت پذیری و رهبری در دانش اموزان نیز می شود. در نهایت، پیشنهاداتی برای بهبود و ارتقاء مشارکت دانش اموزان در این فعالیت ها ارائه می شود.

کلیدواژه ها:

فعالیت های فوق برنامه ، مهارت های اجتماعی ، توسعه مهارت ها ، اعتماد به نفس ، کار گروهی ، حل مسئله