پیش بینی اثرات هوش مصنوعی بر روان شناسی کودکان ونوجوانان

چکیده:در دهه های اخیر، پیشرفت چشمگیر هوش مصنوعی (AI) نه تنها حوزه های صنعتی، نظامی و پزشکی را تحت تاثیر قرار داده، بلکه به طور جدی وارد عرصه تعلیم و تربیت و روان شناسی کودکان و نوجوانان شده است. این فناوری های نوین، فرصت های منحصربه فردی را برای یادگیری تعاملی، شبیه سازی رفتاری، مشاوره روان شناختی و آموزش مهارت های زندگی فراهم کرده اند. اما در کنار مزایا، نگرانی هایی جدی درباره تاثیرات عمیق شناختی، عاطفی، رفتاری و اجتماعی AI بر ذهن و روان کودک و نوجوان مطرح است. این مقاله به بررسی و پیش بینی این تاثیرات از منظر روان شناسی رشد، روان شناسی آموزشی، و روان شناسی اجتماعی می پردازد. در این پژوهش، سعی شده است تاثیر هوش مصنوعی بر نحوه پردازش اطلاعات، توسعه خودآگاهی، درک هیجانات، رفتارهای اجتماعی، و رشد هویت در کودکان و نوجوانان مورد تحلیل عمیق قرار گیرد. همچنین، نقش AI در شکل گیری وابستگی های تکنولوژیکی، انزوای اجتماعی، کاهش مهارت های بین فردی، و حتی افزایش اضطراب و افسردگی مورد بررسی قرار گرفته است. روش کار در این تحقیق، به صورت تحلیل کیفی و بررسی مطالعات موردی (Case Studies) از کشورهای مختلف است.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، کود و نوجوان ، روانشناسی