چگونه توانستم با بهره گیری از ضایعات پارچه، مهارت بازیافت خلاقانه را در دانش آموزان پرورش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف پرورش مهارت بازیافت خلاقانه در دانش آموزان از طریق بهره گیری از ضایعات پارچه انجام شده است. روش تحقیق شامل مطالعه موردی و پژوهش اقدام در هنرستان فنی و حرفه ای شهر ارومیه بوده که در آن ۳۰ دانش آموز رشته طراحی و دوخت لباس شرکت داشتند. ابزارهای جمع آوری داده ها شامل پرسشنامه، مصاحبه، مشاهده مستقیم، آزمون عملی و نمونه کارهای دانش آموزان بود. روش های تجزیه و تحلیل داده ها شامل تحلیل محتوا، آمار توصیفی و مقایسه پیش آزمون و پس آزمون بود. یافته ها نشان داد که میزان آگاهی دانش آموزان نسبت به بازیافت خلاقانه از ۴۵% به ۸۵% افزایش یافت و مهارت های عملی آنان در زمینه تبدیل ضایعات پارچه به محصولات کاربردی ۷۰% بهبود یافت. نتایج تحقیق حاکی از آن است که استفاده از روش های آموزشی نوین و پروژه محور می تواند به طور معناداری در پرورش مهارت های بازیافت خلاقانه دانش آموزان موثر باشد.

کلیدواژه ها:

بازیافت خلاقانه ، ضایعات پارچه ، آموزش هنری ، مهارت های عملی ، توسعه پایدار