هوش مصنوعی و آینده ی مهارت های ارتباطی در کلاس های مجازی

با پیشرفت سریع فناوری های هوش مصنوعی (AI)، به ویژه در حوزه آموزش مجازی، ماهیت مهارت های ارتباطی معلمان و یادگیرندگان در حال تغییر است. این مقاله با رویکرد مروری تحلیلی به بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر آینده ی مهارت های ارتباطی در کلاس های مجازی می پردازد. نتایج نشان می دهد که یکپارچه سازی ابزارهای مبتنی بر AI مانند تحلیل گفتار، ترجمه همزمان، شبیه سازهای گفتگو و ربات های آموزشی، توانایی برقراری ارتباط موثر و شخصی سازی تجربه یادگیری را افزایش داده و نقش معلم را از انتقال دهنده صرف محتوا به تسهیل گر تعامل چندلایه تغییر می دهد (رضایی، ۱۴۰۰؛ Luckin et al., ۲۰۱۶). در عین حال، چالش هایی مانند وابستگی بیش از حد به فناوری، کاهش مهارت های همدلی حضوری و خطر سوگیری الگوریتمی نیز مطرح است.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، مهارت های ارتباطی ، آموزش مجازی ، یادگیری هوشمند ، تعامل آنلاین.