خودپنداره تحصیلی و راهبردهای توانمندسازی دانش آموزان

خودپنداره تحصیلی به عنوان یک عامل کلیدی در موفقیت تحصیلی دانش اموزان شناخته می شود و تاثیرات عمیقی بر انگیزه، اعتماد به نفس و عملکرد تحصیلی انها دارد. این مقاله به بررسی مفهوم خودپنداره تحصیلی و راهبردهای توانمندسازی دانش اموزان می پردازد. با شناسایی عوامل موثر بر خودپنداره تحصیلی، شامل عوامل فردی و اجتماعی، و ارائه راهکارهایی نظیر تقویت خودپنداره مثبت، ایجاد فرصت های موفقیت و اموزش مهارت های یادگیری، این مقاله به دنبال ارائه یک چارچوب عملی برای بهبود خودپنداره تحصیلی دانش اموزان است. نتایج نشان می دهد که بهبود خودپنداره تحصیلی می تواند به افزایش عملکرد تحصیلی و ایجاد انگیزه بیشتر در دانش اموزان منجر شود. در نهایت، پیشنهاداتی برای تحقیقات اینده در این زمینه ارائه می شود.

کلیدواژه ها:

خودپنداره تحصیلی ، توانمندسازی دانش اموزان ، انگیزه ، عملکرد تحصیلی ، راهبردهای اموزشی ، اعتماد به نفس