تربیت دینی در دوران بلوغ: چالش ها و راهکارهای دبیران الهیات

تربیت دینی نوجوانان در دوران بلوغ یکی از مسائل حیاتی در نظام آموزشی و تربیتی جوامع اسلامی محسوب می شود. این پژوهش با هدف شناسایی چالش های تربیت دینی در دوران بلوغ و ارائه راهکارهای موثر برای دبیران الهیات انجام شد. روش پژوهش حاضر کاربردی و توصیفی–پیمایشی بوده و جامعه آماری شامل دبیران الهیات دوره متوسطه در یک منطقه شهری می باشد. نمونه ای شامل ۱۹۶ نفر به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شد. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه محقق ساخته با طیف پنج درجه ای لیکرت بود که پایایی آن با ضریب آلفای کرونباخ ۰/۸۳ تایید شد.یافته ها نشان داد که مهم ترین چالش های تربیت دینی عبارت اند از: ویژگی های روان شناختی دوران بلوغ، ناکارآمدی روش های سنتی تدریس، ضعف مهارت های ارتباطی دبیران، تاثیر رسانه ها و فضای مجازی و ناهماهنگی میان خانواده و مدرسه. همچنین راهکارهای موثر برای ارتقای تربیت دینی شامل ارتقای مهارت های ارتباطی دبیران، استفاده از روش های فعال و نوین آموزشی، هماهنگی مدرسه و خانواده، بهره گیری از فناوری های نوین و توجه به نیازهای روانی و عاطفی نوجوانان است.این پژوهش نشان داد که تربیت دینی موفق در دوران بلوغ نیازمند رویکردی چندبعدی، علمی و هماهنگ با ویژگی های روانی–اجتماعی نوجوانان است. نتایج تحقیق می تواند راهنمایی عملی برای دبیران الهیات، برنامه ریزان آموزشی و خانواده ها در جهت افزایش اثربخشی تربیت دینی ارائه دهد.

کلیدواژه ها:

تربیت دینی ، دوران بلوغ ، دبیران الهیات ، چالش های تربیتی ، روش های نوین آموزشی ، هویت دینی