نقش برنامه درسی تلفیقی در تقویت خلاقیت و حل مسئله دانش آموزان

در عصر تحول آفرین آموزش، نیاز به برنامه های درسی پویا و خلاقانه بیش از پیش احساس می شود. یکی از رویکردهای موثر در این زمینه، برنامه درسی تلفیقی است که با ترکیب هدفمند محتواهای درسی و مهارت های زندگی، بستری مناسب برای پرورش خلاقیت و توانایی حل مسئله در دانش آموزان فراهم می آورد. پژوهش حاضر با روش کتابخانه ای و تحلیل نظری منابع معتبر، به بررسی نقش برنامه درسی تلفیقی در ارتقای توانمندی های شناختی و مهارتی دانش آموزان پرداخته است. یافته ها نشان می دهد که تلفیق موضوعات درسی، به ویژه در قالب پروژه های بین رشته ای، موجب تحریک ذهن خلاق، افزایش انگیزه یادگیری، و تقویت تفکر انتقادی می شود. همچنین، این نوع برنامه ریزی درسی با فراهم سازی موقعیت های واقعی برای حل مسئله، به دانش آموزان کمک می کند تا مهارت های تصمیم گیری، تحلیل و ارزیابی را در موقعیت های پیچیده تمرین کنند. در کنار مزایا، چالش هایی نظیر کمبود منابع آموزشی، نیاز به توانمندسازی معلمان، و مقاومت ساختاری در نظام آموزشی نیز شناسایی شده اند. در پایان، پیشنهادهایی برای به کارگیری موثر برنامه درسی تلفیقی در مدارس ارائه شده است که می تواند به تحول در فرآیند یاددهی–یادگیری و تربیت نسل خلاق و مسئله محور منجر شود.

کلیدواژه ها:

برنامه درسی تلفیقی ، خلاقیت ، حل مسئله ، یادگیری فعال ، تفکر انتقادی ، آموزش نوین