بررسی عوامل اجتماعی موثر بر پیشرفت تحصیلی و انگیزه در دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 92
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP11_4059
تاریخ نمایه سازی: 7 مهر 1404
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر به بررسی تاثیر عوامل اجتماعی بر پیشرفت تحصیلی و انگیزه در دانش آموزان می پردازد. این مطالعه با هدف شناسایی و تحلیل نقش متغیرهای اجتماعی مانند وضعیت اقتصادی-اجتماعی، خانواده تعاملات والدین و، فرزندان حمایت اجتماعی مدرسه و همسالان و تاثیر گروه همسالان بر عملکرد آموزشی و سطح انگیزش دانش آموزان انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که محیط اجتماعی دانش آموزان از جمله ساختار و پویایی، خانواده حمایت ها و انتظارات آموزشی والدین و روابط با همسالان و معلمان به طور معنی داری بر موفقیت تحصیلی و اشتیاق آنها به یادگیری تاثیرگذار است. ضعف در هر یک از این حوزه ها می تواند منجر به کاهش انگیزه، افت تحصیلی و مشکلات رفتاری شود این پژوهش بر ضرورت توجه به ابعاد اجتماعی زندگی دانش آموزان در طراحی برنامه های آموزشی مداخلات حمایتی تاکید می کند تا بتوان بستری مناسب برای رشد همه جانبه و شکوفایی استعدادهای تحصیلی فراهم آورد. نتایج حاصل از این مطالعه می تواند به سیاست گذاران آموزشی و متخصصان حوزه تعلیم و تربیت در راستای ارتقاء کیفیت آموزش و پرورش کمک شایانی نماید
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه جمالپور
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور واحد دزفول آموزگار اداره آموزش و پرورش شهرستان اسلام آباد (غرب)
پریسا تدرو
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه پیام نور تبریز آموزگار ناحیه ۳ اداره آموزش و پرورش کرمانشاه
زهرا تیموری
کارشناسی روان شناسی عمومی دانشگاه پیام نور سرپل ذهاب آموزگار اداره آموزش و پرورش شهرستان اسلام آباد (غرب)
مهتاب جمنیان
کارشناسی ارشد ریاضی محض دانشگاه اسلام آباد غرب (آموزگار اداره آموزش و پرورش شهرستان اسلام آباد غرب)