تاثیرات دین و مذهب در فرایند آموزش و پرورش با رویکرد مقایسه ای

این مقاله به بررسی تاثیرات دین و مذهب در فرآیند آموزش و پرورش با رویکردی مقایسه ای می پردازد. هدف اصلی تحلیل نقش دین و مذهب در شکل گیری نظام های آموزشی و تاثیر آن بر محتوا، روش ها و اهداف تربیتی در جوامع مختلف است. با استفاده از روش تطبیقی، تفاوت ها و شباهت های نظام های آموزشی در کشورهای با پیشینه دینی متفاوت مورد بررسی قرار می گیرد. نتایج نشان می دهد که دین و مذهب به عنوان عوامل فرهنگی و اجتماعی عمیق تاثیر مستقیمی بر برنامه های درسی، ارزش های تربیتی و سبک های تدریس دارند. در برخی جوامع، آموزش دینی بخش جدای ناپذیر از نظام آموزشی است، در حالی که در دیگر جوامع رویکردی سکولار حاکم است. همچنین دین و مذهب می توانند در تقویت اخلاقیات، انسجام اجتماعی و هویت فرهنگی نقش ایفا کنند، اما گاهی نیز به چالش هایی مانند محدودیت های علمی یا تبعیض های آموزشی منجر می شوند. این مطالعه نشان می دهد که تعامل بین دین و آموزش نیازمند سیاست گذاری های دقیق و انعطاف پذیر است تا بتواند به نیازهای متنوع جوامع پاسخ دهد. در نهایت، مقاله پیشنهاد می کند که نظام های آموزشی باید با در نظر گرفتن تنوع دینی و فرهنگی به دنبال ایجاد تعادل بین آموزش دینی و سایر جنبه های علمی و تربیتی باشند. این پژوهش با ارائه دیدگاهی مقایسه ای زمینه را برای درک بهتر نقش دین در آموزش و پرورش فراهم می کند.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، الهیات ، دین