نقش هوش مصنوعی در آینده شغلی معلمان و نظام آموزشی

با گسترش فناوری هوش مصنوعی (AI)، آموزش و یادگیری دستخوش تغییرات اساسی شده است و این تحول نقش معلمان و ساختار نظام آموزشی را به طور بنیادین تحت تاثیر قرار داده است. این مقاله با هدف بررسی عمیق اثرات هوش مصنوعی بر آینده شغلی معلمان و تحول در ساختار نظام آموزشی، به استناد به منابع و پژوهش های معتبر فارسی، به تحلیل این پدیده نوظهور می پردازد. یافته های پژوهش نشان می دهد که هوش مصنوعی با اتوماسیون وظایف تکراری و فراهم آوردن ابزارهای پیشرفته، موجب تغییر نقش معلمان از انتقال دهنده صرف اطلاعات به تسهیل گر فعال، مربی، و طراح تجربیات یادگیری شده است. این تحول، لزوم ارتقاء مهارت های فناورانه، توانایی های شناختی سطح بالا مانند تفکر انتقادی و حل مسئله، و همچنین تاکید بر ارزش آفرینی انسانی و مهارت های نرم را بیش از پیش نمایان نموده است. همچنین، ساختار نظام آموزشی با معرفی مدل های یادگیری شخصی سازی شده، تحلیل داده های آموزشی برای بهبود فرآیندها، و ایجاد فرصت های یادگیری انعطاف پذیر، دچار دگرگونی خواهد شد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، نظام آموزشی ، معلمان ، تحول شغلی ، یادگیری هوشمند ، مهارت های آینده ، تحول دیجیتال ، آموزش و پرورش