نقش معلم در کاهش ترس از شکست تحصیلی و حذف مقایسه تحصیلی

این مقاله با هدف بررسی نقش کلیدی معلم در کاهش ترس از شکست تحصیلی و تحلیل تاثیر حذف مقایسه تحصیلی میان دانش آموزان نگارش شده است. پژوهش حاضر، با روش تحلیل اسناد و مرور پژوهش های علمی داخلی، به بررسی راهکارهای عملی معلمان برای ارتقای سلامت روان دانش آموزان و افزایش انگیزه ی تحصیلی آنان پرداخته و نشان می دهد که حذف مقایسه های تحصیلی علاوه بر کاهش اضطراب، موجب رشد عزت نفس، افزایش انگیزه و کیفیت عملکرد آموزشی می شود. نتایج پژوهش، بر لزوم تغییر رویکرد ارزیابی و تعامل معلم با دانش آموزان تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

معلم ، شکست تحصیلی ، مقایسه تحصیلی ، عزت نفس ، سلامت روان ، انگیزه تحصیلی