چگونه توانستم با روش تدریس نوین انگیزه یادگیری را در دانش آموزان طراحی دوخت افزایش دهم.

فایل این در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این :

چکیده :

چکیده: آشکار است که دانش آموزان بدون مشارکت و فعالیت نمی توانند در جریان فرایند یادگیری قرار بگیرند و بهره ای از آموزش نمی برند. در مدتی که از سال تحصیلی می گذشت مشاهده می کردم که دانش آموزانم در کلاس درس مشارکتی از خودشان نشان نمی دادند. بنابراین به عنوان یک آموزگار تصمیم گرفتم تا شیوه هایی را در مدرسه به کار گیرم تا از طریق آن بتوانم سطح یادگیری دانش آموزانم را بالا ببرم. پس از مطالعه و بررسی اسناد و مدارک موجود و گردآوری اطلاعات از سرگروه درسی، همکاران و اولیای دانش آموزان بر آن شدم تا با استفاده از روش های نوین تدریس فراگیران را به صورت فعال در جریان فرایند آموزش قرار دهم که با اجرای این طرح و نتایج حاصل از ارزشیابی اقدام جدید و تعیین اعتبار آن روند خوبی در مشارکت و فعالیت دانش آموزان در درس مشاهده گردید. کلیدواژه :دانش آموزان، روش های نوین،طراحی دوخت،مشارکت.

نویسندگان

فاطمه طاهری صدر

دبیر/هنرآموز آموزش پرورش

مراجع و منابع این :

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود لینک شده اند :
  • 1- پیریایی، حسین (1382) روش ها و فنون تدریس با ...
  • 2- خورشیدی، عباس (1381) روش ها و فنون تدریس، تهران، ...
  • 3- شعبانی، حسن (1385) مهارت های آموزشی روش ها و ...
  • 4- صفوی، امان الله (1370) کلیات روش ها و فنون ...
  • 5- علیپور، عظیم (1374) ارتباط و و یژگیهای خانوادگی با ...
  • 6- میرزا محمدی، محمد حسن (1383) کتاب ارشد، تهران، انتشارات ...
  • انتشارات سمت،انتشارات سیطرون،انتشارات معاصر،پژوهشکده معلم، ...
  • نمایش کامل مراجع