چگونه توانستم انگیزه یادگیری و حضور فعال دانش آموزان هنرستان را در کلاس افزایش دهم؟

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 49

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDULEADCONF01_2228

تاریخ نمایه سازی: 7 مهر 1404

چکیده مقاله:

یکی از چالش های اساسی در فرایند آموزشی، پایین بودن انگیزه و مشارکت فعال دانش آموزان در کلاس است. دانش آموزانی که انگیزه کافی ندارند، به جای یادگیری عمیق و موثر، صرفا تکالیف و فعالیت ها را به شکل سطحی انجام می دهند و فرصت تجربه مهارت های عملی، تفکر انتقادی و حل مسئله را از دست می دهند. ایجاد انگیزه و فراهم کردن فضایی که دانش آموزان در آن بتوانند فعالانه در یادگیری مشارکت کنند، از ضرورت های اصلی هر محیط آموزشی است.عوامل متعددی در کاهش انگیزه نقش دارند؛ از جمله روش های تدریس سنتی و یک طرفه، کمبود فعالیت های تعاملی، فضای کلاس فاقد جذابیت و ترس دانش آموزان از اشتباه کردن و مورد قضاوت قرار گرفتن. این عوامل باعث می شوند که بسیاری از دانش آموزان نقش منفعل داشته باشند و تمایلی به مشارکت در فعالیت های گروهی یا بحث های کلاسی نشان ندهند.

نویسندگان

احمد حسین زاده

کارشناسی ارشد حسابرسی، فرهنگی آموزش و پرورش سبزوار