کلاس های بدون مرز:آموزش ترکیبی ودسترسی برابر

گسترش فناوری های دیجیتال و توسعه بسترهای ارتباطی، آموزش را از قالب سنتی و محدودشده به زمان و مکان، به سوی الگویی منعطف و جهانی سوق داده است. «کلاس های بدون مرز» بر پایه ی آموزش ترکیبی —تلفیق آموزش حضوری و آنلاین—شکل می گیرد و با هدف تحقق دسترسی برابر به آموزش برای همه دانش آموزان طراحی می شود. این الگو با فراهم کردن انعطاف زمانی و مکانی، فرصت یادگیری را برای افراد با شرایط جغرافیایی، اقتصادی و اجتماعی متنوع افزایش می دهد. پژوهش حاضر با تمرکز بر ابعاد نظری و عملی این رویکرد، به بررسی تاثیر آن در ارتقای عدالت آموزشی، افزایش کیفیت یادگیری، و کاهش شکاف آموزشی پرداخته و نشان می دهد که استفاده بهینه از آموزش ترکیبی، مشروط به وجود زیرساخت فناورانه مناسب و توانمندسازی معلمان، قادر است مسیر تازه ای برای آینده آموزش ایجاد کند.

کلیدواژه ها:

کلاس های بدون مرز ، آموزش ترکیبی ، عدالت آموزشی ، دسترسی برابر ، فناوری آموزشی