تاثیر یادگیری چندحسی بر یادگیری دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 46
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_5960
تاریخ نمایه سازی: 6 مهر 1404
چکیده مقاله:
یادگیری چندحسی به معنای استفاده از چندین حس برای تسهیل فرآیند یادگیری است. این رویکرد آموزشی به ویژه در محیط های آموزشی مدرن مورد توجه قرار گرفته است. این مقاله به بررسی تاثیر یادگیری چندحسی بر یادگیری دانش آموزان می پردازد. نتایج نشان می دهد که یادگیری چندحسی می تواند به بهبود درک مفاهیم، افزایش انگیزه و تقویت حافظه کمک کند. همچنین، این رویکرد به دانش آموزان کمک می کند تا به طور موثرتری با اطلاعات تعامل داشته باشند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا همتی پور قنات
کارشناسی آموزش و پرورش ابتدائی
سکینه کارگر
کارشناسی آموزش ابتدایی
عدالت مومنی
کارشناسی تربیت بدنی
سمیه افشاری پور
کارشناسی زیست شناسی