تاثیر بازخوردحمایتی بر رشد شخصی و تحصیلی دانش آموزان

بررسی تاثیر بازخورد حمایتی بر رشد شخصی و تحصیلی دانش آموزان، در بستر پژوهش های روان شناسی تربیتی، از اهمیت قابل توجهی برخوردار است. این پژوهش، به دنبال شناخت نقش بازخورد حمایتی در ارتقای رشد شخصی و تحصیلی دانش آموزان است، و در این راستا، به بررسی چگونگی تاثیر این نوع بازخورد بر افزایش عزت نفس، خودکارآمدی، انگیزه درونی و بهبود عملکرد تحصیلی می پردازد. یافته های نظری این پژوهش نشان می دهد که بازخورد حمایتی، که بر جنبه های مثبت عملکرد تمرکز دارد و با لحنی تشویقی و مثبت ارائه می شود، می تواند به ارتقای رشد شخصی دانش آموزان کمک شایانی کند. این نوع بازخورد، از طریق تقویت حس ارزش و توانمندی در دانش آموز، موجب افزایش انگیزه و خودکارآمدی آنان می شود. همچنین، این پژوهش بر تاثیر مثبت بازخورد حمایتی بر ارتقای تعاملات اجتماعی دانش آموزان و کاهش استرس تحصیلی تمرکز دارد، و بدین ترتیب، نقش آن در بهبود عملکرد تحصیلی را برجسته می سازد. در نهایت، این پژوهش بر اهمیت توجه به جنبه های حمایتی در نظام آموزش و پرورش و ضرورت توجه به تاثیر بازخورد بر رشد روانی–اجتماعی دانش آموزان تاکید می کند. یافته های این پژوهش می تواند در طراحی مداخلات آموزشی، توسعه برنامه های مشاوره تحصیلی و ایجاد محیط های یادگیری حمایتی، نقشی کلیدی داشته باشد

کلیدواژه ها:

بازخورد حمایتی ، رشد شخصی ، رشد تحصیلی ، دانش آموز ، انگیزش تحصیلی