نقش محتوا و برنامه درسی در بهبود کیفیت آموزشی و انتقال مفاهیم به دانش آموزان مدرسه

کیفیت آموزش در مدارس، به میزان قابل توجهی تحت تاثیر محتوا و برنامه درسی قرار دارد. برنامه درسی مناسب و محتوای آموزشی منسجم، یادگیری فعال، فهم عمیق و انتقال موثر مفاهیم را برای دانش آموزان فراهم می کند. این مقاله با هدف بررسی نقش محتوا و برنامه درسی در ارتقای کیفیت آموزشی و افزایش تعامل دانش آموزان با مفاهیم علمی تدوین شده است. بررسی منابع داخلی و خارجی نشان می دهد که طراحی برنامه درسی منعطف، مشارکتی و مبتنی بر مهارت های تفکر انتقادی، انگیزه یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را افزایش می دهد. همچنین، استفاده از روش های نوین تدریس و ترکیب محتوا با فعالیت های عملی، یادگیری عمیق و پایدار را تسهیل می کند.