دانش آموز دیرآموز.پیشرفت تحصیلی.نقش خانواده.انگیزه یادگیری.حمایت
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 30
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPE01_4591
تاریخ نمایه سازی: 6 مهر 1404
چکیده مقاله:
پرخاشگری در میان دانش آموزان یکی از چالش های مهم روان شناختی و آموزشی است که می تواند تاثیرات منفی بر فرآیند یادگیری، روابط اجتماعی و محیط کلاس داشته باشد. این مطالعه با هدف بررسی عوامل موثر بر بروز رفتارهای پرخاشگرانه و مشکلات ناشی از آن در دانش آموزان انجام شده است. همچنین، راهکارهای موثر برای کاهش پرخاشگری و بهبود رفتار دانش آموزان ارائه می شود.
نتایج پژوهش نشان می دهد که عوامل روان شناختی، خانوادگی، اجتماعی و محیط مدرسه در بروز رفتارهای پرخاشگرانه موثر هستند و راهکارهایی مانند مشاوره روان شناختی، آموزش مهارت های کنترل خشم، تقویت مهارت های اجتماعی و همکاری خانواده و مدرسه می تواند به کاهش پرخاشگری کمک کند.
کلیدواژه ها:
پرخاشگری.دانش آموزان پرخاشگر.رفتارهای مشکل ساز.مهارت های اجتماعی.کنترل خشم.محیط مدرسه.
نویسندگان
معصومه تیموری امین
لیسانس الهیات ومعارف
محدثه شهرکی
ارشد مشاوره و توانبخشی
محسن محمودی
لیسانس مدیریت ورزشی