نقش معلم در پرورش خلاقیت دانش آموزان در عصر دیجیتال

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 112

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET04_1247

تاریخ نمایه سازی: 6 مهر 1404

چکیده مقاله:

معلم در عصر دیجیتال، نقشی فراتر از انتقال اطلاعات ایفا می کند. او به عنوان راهنما و تسهیل گر، محیطی پویا و تعاملی خلق می کند که در آن دانش آموزان می توانند خلاقیت خود را شکوفا کنند. استفاده از ابزارهای دیجیتال، مانند نرم افزارهای طراحی، برنامه نویسی و ساخت فیلم، فرصت های بی نظیری برای کاوش و نوآوری فراهم می آورد. معلم در این فرآیند، با تشویق تفکر انتقادی، حل مسئله خلاقانه، و یادگیری مبتنی بر پروژه، به دانش آموزان کمک می کند تا مهارت های حل مسئله و نوآوری خود را تقویت کنند. او با ایجاد فضای امن و حمایتی، به دانش آموزان اجازه می دهد تا ریسک کنند، از اشتباهات خود درس بگیرند و ایده های جدید را آزمایش کنند. علاوه بر این، معلم با همکاری با خانواده ها و جامعه، فرهنگ حمایت از خلاقیت و نوآوری را در محیط آموزشی و فراتر از آن، تقویت می کند. در نهایت، نقش معلم در عصر دیجیتال، تربیت نسلی خلاق، نوآور و مسئولیت پذیر است که قادر به مواجهه با چالش های آینده می باشد.

نویسندگان

نرگس اتش خواجه احمد

کارشناسی ارشد مهندسی کامپیوتر زاهدان، ایران.

آرزو قائم مقامی

کارشناسی it سمیرم، ایران.

طاهره ابراهیمی

کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش برنامه ریزی درسی، ایران.

منیره سلمانی آذرپور

فوق دیپلم کودکیاری کرج، ایران.