تاثیر حضور فعال دانش آموزان بر بهبود عملکرد تحصیلی و انگیزه

حضور فعال دانش آموزان در فرآیند یادگیری به عنوان یکی از عوامل موثر بر بهبود عملکرد تحصیلی و انگیزه آنها شناخته می شود. این مقاله به بررسی تاثیرات مثبت مشارکت فعال دانش آموزان در کلاس های درسی و فعالیت های آموزشی می پردازد. یافته ها نشان می دهند که حضور فعال موجب افزایش درک مطلب، حس مسئولیت پذیری و انگیزه داخلی دانش آموزان می شود. همچنین، ایجاد فضایی مثبت و حمایتی در کلاس، اضطراب را کاهش داده و به یادگیری موثرتر کمک می کند. با استفاده از استراتژی های متنوع آموزشی، نظیر یادگیری مبتنی بر پروژه و استفاده از فناوری، می توان به افزایش حضور فعال دانش آموزان دست یافت. در نهایت، این مقاله تاکید می کند که توجه به حضور فعال دانش آموزان باید در سیاست ها و برنامه های آموزشی در اولویت قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

حضور فعال ، عملکرد تحصیلی ، انگیزه ، یادگیری ، مشارکت ، استراتژی های آموزشی ، فضای یادگیری ، دانش آموزان