تاثیر بازی های آموزشی هوش مصنوعی بر اشتیاق به یادگیری در دانش آموزان

بازی های آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی به عنوان ابزارهای نوین در فرآیند یادگیری، نقش مهمی در افزایش اشتیاق به یادگیری در دانش آموزان ایفا می کنند. این مقاله به بررسی تاثیر این بازی ها بر انگیزه و تمایل دانش آموزان برای یادگیری می پردازد. با استفاده از ویژگی های تعاملی و شخصی سازی شده بازی های آموزشی، دانش آموزان قادرند تجربه های یادگیری جذاب و موثری را تجربه کنند. هوش مصنوعی به این بازی ها این امکان را می دهد که با تحلیل داده های مربوط به عملکرد دانش آموزان، فیدبک های آنی و محتوای آموزشی شخصی سازی شده ارائه دهند. همچنین، این تحقیق به بررسی چالش ها و موانع موجود در استفاده از این فناوری ها، از جمله دسترسی به فناوری و نگرانی های حریم خصوصی می پردازد. نتایج این تحقیق نشان می دهد که بازی های آموزشی هوش مصنوعی می توانند به طور قابل توجهی انگیزه و اشتیاق به یادگیری را در دانش آموزان افزایش دهند و بهبود کیفیت آموزش را تسهیل کنند.

کلیدواژه ها:

بازی های آموزشی ، هوش مصنوعی ، اشتیاق به یادگیری ، دانش آموزان ، انگیزه یادگیری ، یادگیری تعاملی ، فناوری آموزشی.