بررسی نتایج تحلیل یافته های آموزش تئوری در تعلیم و تربیت
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 32
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_2723
تاریخ نمایه سازی: 6 مهر 1404
چکیده مقاله:
اگر دانش آموزان تنها آزمایش ها را انجام دهند و نتایج را تحلیل نکنند، ممکن است آن ها نتوانند از یافته های خود به طور کامل بهره برداری کنند. در نتیجه، آموزش تئوری و عملی باید به شکلی مکمل یکدیگر عمل کنند تا دانش آموزان بتوانند به درک عمیق تری از مفاهیم دست یابند و از آن ها در زندگی واقعی استفاده کنندیکی از دیگر مزایای ترکیب آموزش تئوری و عملی این است که این ترکیب می تواند انگیزه و علاقه دانش آموزان را نسبت به یادگیری افزایش دهد. هنگامی که دانش آموزان بتوانند مفاهیم تئوری را در موقعیت های عملی به کار گیرند، احساس موفقیت و رضایت بیشتری خواهند داشت. به عنوان مثال، دانش آموزانی که درک دقیقی از اصول فیزیک دارند، وقتی این اصول را در یک پروژه عملی مانند ساخت یک مدل ساده از یک موتور الکتریکی یا بررسی نیروهای مختلف در یک ساختمان امتحان کنند، نه تنها مفاهیم علمی را بهتر درک می کنند، بلکه انگیزه بیشتری برای ادامه یادگیری پیدا می کنند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فروغ لطیف پور
فرهنگی آموزش و پرورش
اصغر خلیلی
فرهنگی آموزش و پرورش
علی امیری
فرهنگی آموزش و پرورش
فاطمه ترک محمودی
فرهنگی آموزش و پرورش