حمایت تحصیلی چندبعدی (مدرسه، خانواده، جامعه) و رابطه آن با کیفیت آموزش

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 50

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESPE01_4553

تاریخ نمایه سازی: 6 مهر 1404

چکیده مقاله:

حمایت تحصیلی چندبعدی که شامل نقش مدرسه، خانواده و جامعه می شود، به عنوان یکی از عوامل کلیدی در ارتقای کیفیت آموزش شناخته شده است. مدارس با ارائه منابع آموزشی کافی، محیط یادگیری مناسب، فعالیت های مشارکتی و حمایت عاطفی از دانش آموزان، می توانند انگیزه یادگیری و عملکرد تحصیلی آنان را افزایش دهند. معلمان و کادر آموزشی نقش مهمی در هدایت فرآیند یادگیری، ارائه بازخورد به موقع و ایجاد محیطی امن و انگیزشی دارند که بر کیفیت کلی آموزش تاثیر مستقیم می گذارد.ابعاد دیگر حمایت تحصیلی، شامل نقش خانواده و جامعه است. خانواده با ارائه حمایت عاطفی، مدیریت زمان مطالعه، نظارت بر فعالیت های آموزشی و تشویق به یادگیری، می تواند کیفیت تجربه آموزشی دانش آموز را افزایش دهد. همچنین، جامعه با ایجاد فرصت های یادگیری خارج از مدرسه، فراهم کردن امکانات فرهنگی و اجتماعی و حمایت از برنامه های آموزشی محلی، محیطی غنی برای یادگیری دانش آموزان ایجاد می کند. ترکیب این حمایت ها، باعث ارتقای کیفیت آموزش، کاهش نابرابری ها و تقویت انگیزه و مشارکت فعال دانش آموزان در فرایند یادگیری می شود.

کلیدواژه ها:

حمایت تحصیلی چند بعدی ، مدرسه ، خانواده ، جامعه ، کیفیت آموزش

نویسندگان

منیژه قائدی بارده

دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی واحد، دانشگاه آزاد اسلامی اهواز

یعقوب رحیمیان اصل

دانش آموخته ی کارشناسی حسابدار ی

فرزانه تفکری

دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی