آموزش ابتدایی؛ سنگ بنای توسعه فردی و اجتماعی

آموزش ابتدایی به عنوان نخستین مرحله رسمی یاددهی–یادگیری، نقش بنیادینی در توسعه فردی و اجتماعی کودکان دارد و تاثیر آن تا مراحل بالاتر تحصیلی و زندگی بزرگسالی ادامه می یابد. این پژوهش با هدف بررسی نقش آموزش ابتدایی در شکل دهی مهارت ها، نگرش ها و توانمندی های کودکان، با رویکرد کیفی و تحلیل منابع کتابخانه ای انجام شد. یافته ها نشان داد که آموزش ابتدایی با بهره گیری از روش های تدریس فعال و مشارکتی، ایجاد محیط کلاس حمایتی و انعطاف پذیر، نقش موثر معلم به عنوان راهنما و تسهیل کننده و تعامل مستمر با خانواده، موجب توسعه مهارت های شناختی، هیجانی و اجتماعی کودکان می شود. همچنین استفاده از فناوری های نوین آموزشی باعث افزایش انگیزه، مشارکت فعال و یادگیری عمیق می شود. این پژوهش تاکید می کند که آموزش ابتدایی تنها محدود به انتقال دانش پایه نیست، بلکه محیطی فراهم می کند تا کودکان مهارت های تفکر انتقادی، حل مسئله، همکاری، خودتنظیمی و مسئولیت پذیری را پرورش دهند و برای مواجهه با چالش های زندگی آماده شوند.واژگان کلیدی: آموزش ابتدایی، توسعه فردی، توسعه اجتماعی، یادگیری فعال، نقش معلم، فناوری آموزشی.