آموزش مهارت خودمدیریتی و مسئولیت پذیری به دانش آموزان

مسئولیت پذیری، یکی از ابعاد شخصیت سالم و ویژگی بسیار مهمی در کلاس درس و زندگی روزمره است و والدین، مشاوران و معلمان، نقش مهمی برای کمک به دانش آموزان در کسب مسئولیت پذیری مدرسه، خانواده و اجتماع بر عهده دارند. برای ایجاد حس مسئولیت پذیری، روش ها و راهکار هایی تدوین شده است که معلم می تواند آن ها را در کلاس خود اجرا نماید(حسین پور، درویشی و سودانی،۱۳۸۹).مسئولیت پذیری اجتماعی به کودک و نوجوان کمک می کند تا هویت خود را به عنوان عضوی از جامعه تثبیت کنند. به عبارت دیگر، پرورش مسئولیت پذیری اجتماعی در کودکان و نوجوانان به رشد مهارت های اجتماعی آن ها مربوط می شود. به آن ها اجازه می دهد تا به عنوان یک شهروند عضوی فعال و مسئول باشند. کودکان و نوجوانانی که مسئولیت پذیری اجتماعی بالایی دارند، کمتر دچار رفتارهای مخرب در جامعه می شوند. تمایل دارند افراد موثری در جامعه باشند. دوست دارند نسبت به دیگران به موفقیت بیشتری در این زمینه دست یابند. روش تربیت والدین اولین و اصلی ترین منبع شناخته شده در پرورش مسئولیت پذیری اجتماعی در کودکان و نوجوانان است. مدرسه نیز در پرورش مسیولیت پذیری اجتماعی نقش بسزایی دارد .ما در این مقاله برآنیم در این باره سخن بگوییم.

کلیدواژه ها:

مسئولیت پذیری ، هویت ، جامعه ، موفقیت ، مهارت های اجتماعی ، تربیت