تاثیر هوش مصنوعی بر روش های یادگیری دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 71
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_5914
تاریخ نمایه سازی: 5 مهر 1404
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی (AI) به عنوان یک فناوری نوین، تاثیر عمیقی بر روش های یادگیری دانش آموزان دارد. این مقاله به بررسی تاثیرات مثبت و منفی هوش مصنوعی بر فرآیند یادگیری، شیوه های تدریس و تعاملات آموزشی می پردازد. با استفاده از داده های جمع آوری شده از مطالعات مختلف، نشان داده می شود که هوش مصنوعی می تواند به شخصی سازی یادگیری، بهبود تعاملات آموزشی و افزایش دسترسی به منابع آموزشی کمک کند. با این حال، چالش هایی مانند نگرانی های اخلاقی و نیاز به مهارت های جدید برای معلمان نیز وجود دارد. در نهایت، این مقاله به بررسی آینده هوش مصنوعی در آموزش و توصیه هایی برای بهره برداری بهینه از آن می پردازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سعید احسانی
کارشناسی آموزش زیست شناسی
مهدیه حضرتی ساری قیه
کارشناسی راهنمایی و مشاوره
علی خیری اوروند
کارشناسی حقوق
فاطمه محمدنژاد
کارشناسی ارشد ادبیات فارسی