نقش یادگیری روزانه در تقویت مهارت های تفکر انتقادی و تحلیلی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 24

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMRE02_369

تاریخ نمایه سازی: 5 مهر 1404

چکیده مقاله:

یادگیری روزانه به عنوان یکی از موثرترین روش ها برای تقویت مهارت های تفکر انتقادی و تحلیلی شناخته می شود. این روش آموزشی بر پایه تعامل مستمر با دانش، بررسی اطلاعات جدید، و تحلیل دیدگاه های مختلف بنا شده و موجب توسعه توانایی های شناختی افراد می شود. مطالعات نشان داده اند که یادگیری مداوم، تفکر انتقادی را تقویت کرده و افراد را به ارزیابی منطقی تر مسائل و بررسی جنبه های مختلف یک موضوع ترغیب می کند. یکی از مهم ترین ویژگی های یادگیری روزانه، ایجاد فرصت برای بررسی اطلاعات از منابع متنوع و تحلیل آن ها بر اساس شواهد و استدلال های منطقی است. این شیوه موجب می شود که افراد توانایی تشخیص اطلاعات معتبر از غیرمعتبر را داشته و در مواجهه با مسائل پیچیده، به جای تصمیم گیری های سطحی، از فرآیندهای تحلیلی عمیق تری بهره بگیرند. در محیط های آموزشی و حرفه ای، یادگیری مستمر نقش مهمی در بهبود مهارت های استدلالی، حل مسئله و ایجاد نگرش های منطقی دارد. یافته های پژوهشی تاکید دارند که یادگیری روزانه علاوه بر توسعه مهارت های تفکر انتقادی، موجب افزایش توانایی افراد در تحلیل داده ها، مقایسه دیدگاه های مختلف و بررسی پیامدهای تصمیم گیری می شود.

نویسندگان

خسرو خضری

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی پیرانشهر. ایران.

سلیمان ابراهیم پور

کارشناسی ارشد فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه پیام نور میاندوآب. ایران.

ابراهیم محمودی ارشد

کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش دانشگاه پیام نور میاندوآب. ایران.

عزیز کمال پور

کارشناسی ارشد رشته ی مدیریت دانشگاه میعاد مهاباد. ایران.