چگونه توانستم به کمک روش های نوین تدریس انگیزه و رغبت دانش آموزان را در ساعت ریاضی بیشتر کنم؟

پژوهش حاضر از نوع اقدام پژوهی و با عنوان «چگونه توانستم به کمک روش های نوین تدریس، انگیزه و رغبت دانش آموزان را در ساعت ریاضی بیشتر کنم؟» در دبیرستان صدیقه کبری (س) واقع در منطقه حویق شهرستان تالش، استان گیلان در سال تحصیلی۱۴۰۰- ۱۳۹۹ انجام گرفته است . هدف اصلی، ایجاد انگیزه و بهبود پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در درس ریاضی بوده است. بعد از مشاهده مشکلاتی مانند کم توجهی، انجام ندادن درست تکالیف، اضطراب و عدم اعتماد به نفس، با استفاده از مصاحبه با دانش آموزان، مشاهده رفتار، تشکیل جلسات دیدار با اولیاء و بررسی روش های تدریس و مشخص کردن وضعیت درس دانش آموزان ریشه های مشکل بررسی شد . در این پژوهش، از راهکارهایی نظیر روش مشارکتی و وسایل کمک آموزشی، ایجاد انگیزه، نحوه درست تفهیم مسائل، تدریس ریاضی به شکل کاربردی در زندگی و توجه به تفاوت های فردی استفاده شد. پس از اجرای این راهکارها نتیجه نشان داد که نمرات دانش آموزان در نوبت دوم و میزان علاقه دانش آموزان نسبت به اوایل سال تحصیلی زیادتر شده است.

کلیدواژه ها:

انگیزه ، رغبت ، روش نوین ، ریاضی ، اقدام پژوهی