عصر اتصال و انقلاب آموزشی؛ فناوری در خدمت یادگیری نوین

در عصر حاضر که فناوری های ارتباطی و اطلاعاتی به سرعت در حال تحول اند، آموزش نیز دستخوش دگرگونی های بنیادین شده است. این مقاله به بررسی نقش فناوری در بازتعریف مرزهای یادگیری پرداخته و نشان می دهد چگونه ابزارهای دیجیتال، پلتفرم های آنلاین، و شبکه های ارتباطی جهانی، فرصت هایی نو برای یادگیری مادام العمر، شخصی سازی محتوا، و تعامل پویا میان معلم و دانش آموز فراهم کرده اند. همچنین به چالش ها و الزامات این تحول، از جمله سواد دیجیتال، عدالت آموزشی، و بازنگری در نقش نهادهای آموزشی پرداخته می شود. هدف مقاله، تبیین چشم اندازی نوین از آموزش در جهان متصل و ارائه راهکارهایی برای بهره گیری موثر از فناوری در خدمت یادگیری نوین است.

کلیدواژه ها:

آموزش دیجیتال ، فناوری آموزشی ، یادگیری شخصی سازی شده ، نقش معلم ، فناوری آموزشی