اهمیت تفهیم قانون کلاس برای دانش آموزان و اصرار بر رعایت آنها
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 84
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_5879
تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1404
چکیده مقاله:
قوانین کلاس به عنوان چارچوبی برای نظم و انضباط در محیط آموزشی، نقش حیاتی در فرآیند یادگیری ایفا می کنند. این مقاله به بررسی اهمیت تفهیم قوانین کلاس برای دانش آموزان و ضرورت اصرار بر رعایت آنها می پردازد. با ایجاد محیطی مثبت و منظم، قوانین کلاس می توانند به تقویت مهارت های اجتماعی، همکاری و احترام به دیگران کمک کنند. عدم رعایت این قوانین می تواند منجر به اختلال در فرآیند یادگیری، مشکلات اجتماعی و عواقب انضباطی برای دانش آموزان شود. بنابراین، آموزش واضح قوانین، استفاده از مثال های عملی و تشویق و تنبیه از جمله روش های موثر برای تفهیم و اصرار بر رعایت قوانین هستند. همچنین، مشارکت دانش آموزان در تعیین قوانین می تواند حس مسئولیت و اعتماد به نفس آنها را تقویت کند. در نهایت، این مقاله تاکید می کند که معلمان و والدین باید به طور فعال در فرآیند تفهیم و رعایت قوانین کلاس مشارکت داشته باشند تا به بهبود فضای آموزشی و سلامت روانی دانش آموزان کمک کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رضا اولادقبادی
کارشناسی آموزش زیست شناسی
احمدعلی عفراوی
کارشناسی آموزش الهیات دانشگاه فرهنگیان شیخ انصاری دزفول
صابر کاکاخانی
کارشناسی ارشد رشته مهندسی کامپیوتر نرم افزار دانشگاه غیرانتفاعی زاگرس کرمانشاه
مهدیه اصغری
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فاطمه زهرا قائمشهر