چالش های اخلاقی استفاده از هوش مصنوعی در مدارس

استفاده از هوش مصنوعی (AI) در مدارس به عنوان ابزاری برای بهبود فرآیند یادگیری و شخصی سازی آموزش به سرعت در حال گسترش است. با این حال، این فناوری چالش های اخلاقی متعددی را به همراه دارد که نیازمند توجه جدی است. این مقاله به بررسی چالش های اخلاقی مرتبط با استفاده از هوش مصنوعی در محیط های آموزشی می پردازد. از جمله این چالش ها می توان به حریم خصوصی و امنیت داده ها، تبعیض و نابرابری در دسترسی به فناوری، تاثیر بر روابط انسانی و مسئولیت پذیری در فرآیندهای تصمیم گیری اشاره کرد. مقاله همچنین راهکارهایی برای مواجهه با این چالش ها، از جمله تدوین سیاست های حریم خصوصی، آموزش معلمان و دانش آموزان و نظارت و ارزیابی مداوم ارائه می دهد. در نهایت، این مقاله بر لزوم همکاری همه ذینفعان در ایجاد یک محیط آموزشی عادلانه و اخلاقی تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، چالش های اخلاقی ، آموزش و پرورش ، حریم خصوصی ، تبعیض ، مسئولیت پذیری ، یادگیری شخصی سازی شده ، روابط انسانی