پشتیبانی خانوادگی و نقش آن در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 65

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESPE01_4516

تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1404

چکیده مقاله:

پشتیبانی خانوادگی به عنوان یکی از عوامل کلیدی در رشد و توسعه تحصیلی دانش آموزان شناخته می شود. خانواده با فراهم کردن محیطی امن و حمایت گر، انگیزه و علاقه دانش آموزان به یادگیری را افزایش می دهد و باعث تقویت مهارت های شناختی و عاطفی آنان می شود. مطالعات نشان می دهد دانش آموزانی که از توجه و همراهی والدین برخوردارند، در حل مسائل، مدیریت زمان و تمرکز در کلاس موفق تر عمل می کنند. ارتباط مستمر والدین با معلمان و آگاهی از وضعیت تحصیلی فرزندان، نقش موثری در شناسایی نقاط ضعف و تقویت توانمندی های دانش آموزان دارد. حمایت خانوادگی شامل توجه به نیازهای عاطفی، ارائه راهنمایی های تحصیلی و تشویق به فعالیت های آموزشی خارج از کلاس است. این نوع حمایت باعث کاهش استرس و اضطراب دانش آموزان می شود و آن ها را در مسیر موفقیت تحصیلی پایدار نگه می دارد. همچنین، ایجاد فرهنگ مطالعه در خانواده و الگو بودن والدین در یادگیری، می تواند انگیزه درونی دانش آموزان را تقویت کند. به طور کلی، خانواده به عنوان اولین نهاد اجتماعی، نقش اساسی در شکل دهی رفتارهای تحصیلی و عملکرد علمی فرزندان دارد.با توجه به اهمیت پشتیبانی خانوادگی، نقش آن در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان غیرقابل انکار است. دانش آموزانی که خانواده های فعال و حمایتی دارند، سطح بالاتری از موفقیت تحصیلی، اعتماد به نفس و مهارت های اجتماعی را نشان می دهند. تحقیقات حاکی از آن است که ارتباط مثبت و مستمر والدین با فرزندان، نه تنها انگیزه تحصیلی آن ها را افزایش می دهد، بلکه باعث تقویت مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی نیز می شود.

نویسندگان

ندا محیسنی

دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی

ندا تحقیقی

دانش آموخته ی کارشناسی روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی اهواز

زهرا عابدی

دانش آموخته ی کارشناسی تاریخ دانشگاه آزاد اسلامی واحد شوشتر نو