هوش هیجانی و اثر آن بر موفقیت در یادگیری زبان انگلیسی

هوش هیجانی به توانایی فرد در شناسایی، درک، مدیریت و تنظیم هیجان های خود و دیگران اطلاق می شود و یکی از عوامل کلیدی موثر بر فرایند یادگیری و موفقیت تحصیلی است. در حوزه یادگیری زبان انگلیسی، هوش هیجانی نقش مهمی در ارتقای انگیزه، افزایش اعتماد به نفس، کاهش اضطراب زبانی و بهبود تعاملات کلاسی ایفا می کند. تحقیقات نشان می دهند که زبان آموزانی که از هوش هیجانی بالاتری برخوردارند، توانایی بیشتری در مواجهه با چالش ها و مشکلات یادگیری دارند، می توانند بهتر با هم کلاسی ها و معلمان ارتباط برقرار کنند و عملکرد موثرتری در مهارت های چهارگانه زبان شامل شنیداری، گفتاری، خواندن و نوشتن نشان دهند. این مقاله مروری با هدف بررسی رابطه هوش هیجانی و موفقیت در یادگیری زبان انگلیسی، به تحلیل مبانی نظری مرتبط، پژوهش های داخلی و خارجی و یافته های تجربی اخیر می پردازد. علاوه بر این، نقش مولفه های هوش هیجانی شامل خودآگاهی، خودکنترلی، انگیزه، همدلی و مهارت های اجتماعی در تسهیل فرآیند یادگیری زبان و ارتقای عملکرد زبان آموزان مورد بررسی قرار گرفته است. نتایج این بررسی می تواند راهکارهای عملی برای معلمان و برنامه ریزان آموزشی فراهم کند تا با تقویت هوش هیجانی زبان آموزان، کیفیت یادگیری و موفقیت تحصیلی آنان افزایش یابد.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، موفقیت آموزشی ، یادگیری زبان انگلیسی ، اضطراب زبانی ، مهارت های زبانی ، انگیزه یادگیری ، تعامل کلاسی