تاثیر آموزش سواد رسانه ای توسط معلمان بر امنیت روانی و اجتماعی دانش آموزان در فضای مجازی

دنیای امروز با رشد سریع فناوری و گسترش فضای مجازی، چالش های نوینی را برای نسل نوجوان و جوان ایجاد کرده است. دانش آموزان، به عنوان اصلی ترین گروه در معرض این فضا، در معرض خطراتی نظیر محتوای نامناسب، اطلاعات نادرست، نقض حریم خصوصی و آزار و اذیت های آنلاین قرار دارند که امنیت روانی و اجتماعی آن ها را به خطر می اندازد. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش سواد رسانه ای توسط معلمان بر افزایش امنیت روانی و اجتماعی دانش آموزان در فضای مجازی، به روش مروری و با استفاده از منابع کتابخانه ای انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که آموزش سواد رسانه ای به دانش آموزان توسط معلمان، با تقویت مهارت هایی مانند تفکر انتقادی، ارزیابی اطلاعات، و توانایی تشخیص محتوای آسیب زا، موجب افزایش تاب آوری روانشناختی و کاهش استرس آن ها می شود. همچنین، این آموزش ها با آگاهی بخشی در زمینه حفاظت از حریم خصوصی و مدیریت تعاملات اجتماعی، امنیت اجتماعی دانش آموزان را ارتقاء می بخشد. در نهایت، این مقاله به این نتیجه می رسد که معلمان، به دلیل نقش کلیدی خود در فرآیند تعلیم و تربیت، اصلی ترین عامل در ترویج سواد رسانه ای و ایجاد یک محیط آنلاین امن برای دانش آموزان هستند.

کلیدواژه ها:

سواد رسانه ای ، امنیت روانی ، امنیت اجتماعی ، فضای مجازی ، معلمان