نقش عدالت آموزشی و برابری فرصت ها در ارتقا سطح یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 176

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RVCONF05_943

تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1404

چکیده مقاله:

عدالت آموزشی و برابری فرصت ها از اساسی ترین اصول نظام های آموزشی کارآمد است که می توانند به طور مستقیم بر کیفیت یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیرگذار باشد. در شرایطی که همه دانش آموزان، فارغ از تفاوت های فردی، اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی، امکان دسترسی به منابع آموزشی باکیفیت، معلمان توانمند و محیط یادگیری مناسب را داشته باشند، زمینه برای شکوفایی استعدادها و افزایش انگیزه تحصیلی آنان فراهم می شود. عدالت آموزشی نه تنها به معنای ارائه امکانات برابر، بلکه به معنای ایجاد فرصت های متناسب با نیازها و توانایی های متفاوت دانش آموزان است که در نهایت منجر به ارتقا عدالت اجتماعی و توسعه پایدار می شود. برابری فرصت ها باعث کاهش شکاف های آموزشی میان گروه های مختلف دانش آموزی شده و موجب می شود تا آنان از احساس تعلق، ارزشمندی و اعتمادبه نفس بیشتری در فرآیند یادگیری برخوردار شوند. رعایت عدالت آموزشی نقش بسزایی در بهبودکیفیت یاددهی-یادگیری، ارتقا مهارت های شناختی و اجتماعی، و افزایش مشارکت فعال دانش آموزان دارد. درنتیجه، نظام آموزشی عادلانه می تواند با فراهم آوردن بسترهای حمایتی، ارتقا سطح یادگیری را برای همه دانش آموزان تضمین کرده و زمینه پیشرفت تحصیلی پایدار آنان را فراهم سازد.

نویسندگان

فاطمه اسلامی راد

کارشناسی ارشد، روانشناسی بالینی، اداره کل آموزش و پرورش استان گلستان

علی داوری پور

کارشناسی، عمران، اداره کل آموزش و پرورش استان گلستان

شهلا جدی منفرد

کارشناسی،آموزش ابتدایی، اداره کل آموزش و پرورش استان خوزستان

عبدالرضا رستگار مهرآبادی

کارشناسی ارشد، جامعه شناسی، اداره کل آموزش و پرورش استان یزد