تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر موفقیت تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان، با تمرکز بر مهارت هایی مانند مدیریت زمان، حل مسئله و کار گروهی

این پژوهش به بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر موفقیت تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان می پردازد. در دنیای پیچیده و متغیر امروز، مهارت هایی نظیر مدیریت زمان، حل مسئله و کار گروهی به عنوان ابزارهای کلیدی برای موفقیت در زمینه های تحصیلی و اجتماعی شناخته می شوند. هدف اصلی این مطالعه، شناسایی و تحلیل تاثیرات مستقیم و غیرمستقیم این مهارت ها بر عملکرد تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان است. به منظور دستیابی به این هدف، از یک روش تحقیق پیمایشی و ابزار پرسشنامه شامل سوالات استاندارد در مورد مهارت های زندگی و شاخص های موفقیت تحصیلی و اجتماعی استفاده شده است. نمونه ای متشکل از ۳۰۰ دانش آموز از مدارس مختلف در شهر تهران انتخاب و داده های مربوطه جمع آوری گردید. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزارهای آماری نشان داد که آموزش مهارت های زندگی نه تنها بر موفقیت تحصیلی تاثیر مثبت دارد، بلکه در بهبود روابط اجتماعی و توانایی های بین فردی دانش آموزان نیز موثر است. به ویژه، دانش آموزانی که در برنامه های آموزشی مهارت های زندگی شرکت کرده بودند، در زمینه هایی مانند مدیریت زمان و کار گروهی نسبت به سایرین عملکرد بهتری از خود نشان دادند. این نتایج بر اهمیت پیاده سازی برنامه های آموزشی مهارت های زندگی در سیستم آموزشی تاکید دارد و می تواند به سیاست گذاران و برنامه ریزان آموزشی در طراحی و اجرای این برنامه ها کمک کند. در نهایت، این تحقیق پیشنهاد می کند که نهادهای آموزشی به منظور ارتقاء موفقیت تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان، برنامه های آموزشی مهارت های زندگی را به عنوان جزئی ضروری از currículo خود در نظر بگیرند.

کلیدواژه ها:

مهارت های زندگی ، موفقیت تحصیلی ، موفقیت اجتماعی ، مدیریت زمان ، حل مسئله ، کار گروهی