تاثیر فناوری های نو بر بهبود ارتباط معلم و دانش آموز

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر فناوری های نو بر بهبود ارتباط معلم و دانش آموز انجام شده است. اهمیت این موضوع از آن جهت است که تعامل موثر میان معلم و دانش آموز نقش کلیدی در کیفیت یادگیری، انگیزه و مشارکت دانش آموزان دارد و فناوری های نوین می توانند فرصت های تازه ای برای ارتقای این تعامل فراهم کنند. روش تحقیق به صورت کیفی–توصیفی و با استفاده از پرسشنامه، مصاحبه نیمه ساختاریافته و مشاهده کلاس های حضوری و آنلاین انجام شد تا ابعاد مختلف تعامل آموزشی و تاثیر فناوری ها بر آن بررسی گردد. یافته ها نشان می دهند که استفاده از فناوری های نوین موجب افزایش مشارکت فعال دانش آموزان، ارتقای کیفیت بازخورد معلم، تقویت تعامل گروهی، شخصی سازی یادگیری و ارتقای انگیزه و رضایت دانش آموزان شده است. با این حال، محدودیت هایی نظیر دسترسی نابرابر به فناوری، ضعف مهارت های دیجیتال معلمان و دانش آموزان، مسائل امنیتی و کاهش تعامل انسانی، همچنان چالش هایی جدی محسوب می شوند. نتایج پژوهش حاکی از آن است که بهره گیری هوشمندانه و متعادل از فناوری های نوین همراه با آموزش مهارت های دیجیتال، تولید محتوای تعاملی و حفظ بعد انسانی در آموزش می تواند اثرگذاری فناوری ها را به حداکثر برساند و کیفیت تعامل آموزشی را به شکل چشمگیری ارتقا دهد.

کلیدواژه ها:

فناوری های نو ، تعامل آموزشی ، معلم و دانش آموز ، مشارکت فعال ، بازخورد آموزشی ، یادگیری شخصی سازی شده ، انگیزه