نقش بازی های آموزشی در تقویت مهارت های ریاضی دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش بازی های آموزشی در تقویت مهارت های ریاضی دانش آموزان انجام شده است. مسئله اصلی تحقیق، ضعف عملکرد تحصیلی و بی انگیزگی دانش آموزان در درس ریاضی است که به ویژه در پایه های ابتدایی و متوسطه اول نمود دارد. این مطالعه با استفاده از روش تحقیق کتابخانه ای و تحلیل منابع معتبر داخلی، تلاش کرده است تا تاثیر انواع بازی های آموزشی شامل بازی های فکری، گروهی و دیجیتال را بر یادگیری مفاهیم ریاضی، توانایی حل مسئله، کاهش اضطراب ریاضی و بهبود نگرش دانش آموزان نسبت به این درس بررسی کند. یافته های پژوهش نشان می دهد که بازی های آموزشی موجب افزایش انگیزه یادگیری، ارتقای تمرکز، تقویت حافظه کاری و رشد تفکر تحلیلی در دانش آموزان می شوند. همچنین، این بازی ها با ایجاد فضای تعاملی و مشارکتی، زمینه ساز یادگیری فعال و همیارانه در کلاس درس هستند. در نتیجه، استفاده هدفمند از بازی های آموزشی می تواند به عنوان مکملی موثر برای روش های سنتی تدریس ریاضی در مدارس ایران مورد توجه قرار گیرد. پیشنهادهای پژوهش شامل طراحی بسته های آموزشی بازی محور، آموزش تخصصی معلمان و تلفیق بازی با برنامه درسی رسمی است.

کلیدواژه ها:

بازی آموزشی ، آموزش ریاضی ، حل مسئله ، اضطراب ریاضی ، یادگیری مشارکتی