از آموزش تا اشتغال: بررسی مسیرهای مهارت افزایی منجر به کارآفرینی در آموزش عالی مهارت محور

پژوهش حاضر با هدف بررسی و تبیین مسیرهای مهارت افزایی منجر به کارآفرینی در نظام آموزش عالی مهارت محور ایران انجام شده است. با توجه به بحران بیکاری دانش آموختگان و فاصله معنادار میان محتوای آموزشی و نیازهای بازار کار، دانشگاه های مهارت محور به عنوان نهادهایی با ظرفیت تحول آفرین در عرصه اشتغال و توانمندسازی حرفه ای مورد توجه قرار گرفته اند. در این پژوهش با استفاده از رویکرد کیفی و روش مطالعه موردی، تجارب دانش آموختگان، اعضای هیئت علمی و کارشناسان اجرایی دانشگاه ملی مهارت مرکز رفسنجان بررسی شده و با تحلیل مضمون، عوامل کلیدی در شکل گیری مسیرهای موفق از آموزش تا کارآفرینی استخراج شده است. نتایج پژوهش نشان می دهد که وجود آموزش های مهارتی منطبق با نیاز بازار، فرصت انجام پروژه های عملی، نقش تسهیل گر اساتید، و پشتیبانی نهادی پس از فراغت از تحصیل، از عوامل تاثیرگذار در تحقق کارآفرینی دانش بنیان است. این مقاله با هدف ارائه پیشنهادهای سیاستی به برنامه ریزان آموزش عالی مهارتی تدوین شده است.

کلیدواژه ها:

آموزش مهارت محور ، خوداشتغالی ، کارآفرینی ، دانشگاه فنی ، آموزش عالی حرفه ای ، سیاستگذاری اشتغال