چگونگی نقش مدارس در تقویت فرهنگ احترام و همدلی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 127

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMRE02_338

تاریخ نمایه سازی: 2 مهر 1404

چکیده مقاله:

مدارس به عنوان یکی از مهم ترین نهادهای اجتماعی، نقش اساسی در شکل گیری ارزش های اخلاقی و توسعه ی فرهنگ احترام و همدلی در دانش آموزان ایفا می کنند. آموزش احترام به تفاوت های فردی، ترویج رفتارهای همدلانه و ایجاد محیطی مبتنی بر ارتباطات مثبت، از جمله اقداماتی هستند که مدارس می توانند برای پرورش ارزش های انسانی به کار گیرند. با توجه به تاثیرات بلندمدت این مهارت ها بر تعاملات اجتماعی و روابط بین فردی، توجه به برنامه های آموزشی و روش های عملی برای تقویت فرهنگ احترام و همدلی امری ضروری است. مطالعات نشان داده اند که اجرای برنامه های آموزشی مبتنی بر اخلاق، آموزش مهارت های ارتباطی، و برگزاری فعالیت های مشارکتی می تواند نقش مهمی در تقویت احترام و همدلی میان دانش آموزان داشته باشد. طراحی محیط های آموزشی امن و حمایتگر که در آن همه ی افراد بدون تبعیض و با احترام متقابل تعامل کنند، موجب افزایش احساس تعلق اجتماعی و کاهش رفتارهای نامناسب می شود. همچنین، آموزش معلمان برای هدایت تعاملات مثبت در کلاس درس و استفاده از روش های آموزشی که همدلی و احترام را تقویت کند، از جمله اقدامات موثر در این زمینه است.

نویسندگان

مصطفی میرزائی خرقی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی. ایران.

ابراهیم دستینه

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور نقده. نقده. ایران.

موسی شامی

کارشناسی رشته امور تربیتی دانشگاه پیام نور پیرانشهر. پیرانشهر. ایران.

فرهاد محمودپور

کارشناسی جغرافیا وبرنامه ریزی شهری دانشگاه پیام نور پیرانشهر. پیرانشهر. ایران. Farhadma۰۵۳۳@gmail.com