معلمان بازی ساز : خلق محیط های ادگیری جذاب برای نسل جدید
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 39
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_5182
تاریخ نمایه سازی: 2 مهر 1404
چکیده مقاله:
دوران کودکی و سنین مدرسه جزو طلایی ترین سال های عمر یک انسان است. بنابراین ساعت هایی که یک دانش آموز در مدرسه می گذراند باید به بهترین خاطرات او تبدیل شود. بازی جنبه متفاوتی از پیشرفت کودکان را در بر می گیرد.کودکان در مدت بازی مفاهیم علوم و ریاضی و مطالعات اجتماعی را با آسانی فرا می گیرند. امروزه اهمیت و ارزش بازی در دوران کودکی به وسیله پژوهش های گسترده مورد توجه قرار گرفته است. بازی روی رشد جسمی، عاطفی، ذهنی، آموزشی، اخلاقی، شخصیتی و اجتماعی تاثیر می گذارد و ارزش تشخیصی و درمانی نیز دارد. اکنون به کرات تحقیقات و پژوهش ها نشان داده اند که هر گونه آموزشی از راه بازی موثرتر به انجام می رسد. این امر در بسیاری از موضوعات درسی تا کنون بارها به بوته آزمون گذاشته شده و همواره نتایج کمابیش یکسانی به دست آمده است پژوهش ها نشان می دهند که بالعکس با اضافه کردن بازی، ورزش و شادی به کلاس های درس، آمادگی ذهنی کودکان برای یادگیری مطالب درسی نیز افزایش می یابد. در واقع بازی و تفریح، غذای مغز هستند. در این مقاله به اهمیت نقش بازی در یادگیری دانش آموزان و شیوه های تدریس مبتنی بر فعالیت های بازی محور پرداخته شده است.
نویسندگان
فرخنده محمدپور
کارشناسی فقه و حقوق
اشکان نارکی
کارشناسی ادبیات فارسی