تحلیل تاثیر تبلیغات رسانه ای و فضای مجازی بر نگرش و گرایش دانش آموزان در انتخاب رشته تحصیلی

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر تبلیغات رسانه ای و محتوای فضای مجازی بر نگرش و گرایش دانش آموزان در انتخاب رشته تحصیلی انجام شده است. در عصر دیجیتال، رسانه ها و شبکه های اجتماعی به ابزارهای قدرتمند جهت دهی اطلاعات و شکل دهی نگرش تبدیل شده اند و می توانند تصمیمات تحصیلی نوجوانان را تحت تاثیر قرار دهند. روش پژوهش، تحلیلی کیفی و کتابخانه ای بوده و داده ها از طریق مرور منابع و مطالعات مرتبط جمع آوری و تحلیل شده است. یافته ها نشان می دهد که رسانه ها با ایجاد تصویر مثبت و جذاب از رشته های تحصیلی، معرفی الگوهای موفق، ارائه اطلاعات درباره فرصت های تحصیلی و شغلی و برجسته سازی برخی مسیرهای تحصیلی، نقش موثری در شکل دهی نگرش و گرایش دانش آموزان دارند. این تاثیرگذاری می تواند انگیزه بخش و آگاه کننده باشد، اما در صورت فقدان سواد رسانه ای و مهارت تحلیل انتقادی، موجب انتخاب های غیرواقعی و نامتناسب با علاقه و استعداد واقعی دانش آموزان می شود. همچنین، شکل دهی نگرش اجتماعی و ایجاد فشار روانی از طریق مقایسه با دیگران، می تواند پیامدهای منفی به دنبال داشته باشد. بر اساس نتایج، آموزش سواد رسانه ای، مشاوره تحصیلی هدفمند، ارائه اطلاعات واقع گرایانه و تقویت مهارت های تفکر انتقادی، راهکارهای موثری برای هدایت آگاهانه دانش آموزان در مواجهه با تبلیغات رسانه ای و فضای مجازی هستند.

کلیدواژه ها:

رسانه ها ، فضای مجازی ، انتخاب رشته تحصیلی ، سواد رسانه ای ، گرایش دانش آموزان.