چگونه می توان فرهنگ احترام و همکاری را در کلاس ایجاد کرد؟
محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 80
فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HCWNT02_1932
تاریخ نمایه سازی: 2 مهر 1404
چکیده مقاله:
در این چکیده، به روش های موثر برای ایجاد فرهنگ احترام و همکاری در کلاس درس پرداخته می شود. ایجاد چنین فرهنگی نه تنها موجب بهبود روابط بین دانش آموزان و معلم می شود، بلکه زمینه ساز یادگیری عمیق تر و کاهش رفتارهای منفی در کلاس نیز خواهد بود. برای دستیابی به این هدف، معلم باید نقش الگوی رفتاری را ایفا کند و با رفتار محترمانه، گوش دادن فعال، و برقراری ارتباط مثبت، فضای سالمی را برای تعامل ایجاد کند. استفاده از روش های تدریس مشارکتی، مانند کارگروهی و یادگیری همیارانه، فرصتی را برای تمرین همکاری در اختیار دانش آموزان قرار می دهد. تعریف قوانین کلاس با مشارکت دانش آموزان، برقراری حد و مرز مشخص، و تشویق به مسئولیت پذیری جمعی، از دیگر عوامل تاثیرگذار هستند. آموزش مهارت های ارتباطی، همدلی، و حل تعارض نیز به دانش آموزان کمک می کند تا اختلاف ها را به شکل موثر و بدون خشونت مدیریت کنند. ایجاد فضایی که در آن تفاوت های فردی پذیرفته می شود و هر دانش آموز احساس ارزشمندی می کند، در تقویت حس تعلق و احترام متقابل نقش کلیدی دارد. نهایتا، بازخورد مثبت، تقویت رفتارهای مطلوب، و توجه به نیازهای عاطفی و روانی دانش آموزان، فرآیند شکل گیری فرهنگ احترام و همکاری را تسهیل می سازد. با مجموعه ای از این رویکردهای عملی، می توان کلاس را به محیطی پویا، امن، و حمایت گر تبدیل کرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سجاد تبریزیان
دبیر