تاثیر آموزش خودشفقتی بر بهزیستی روان شناختی دانش آموزان دختر دوره متوسطه اول ناحیه یک شیراز

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش خود شفقتی بر بهزیستی روان شناختی دانش آموزان دختر دوره متوسطه اول ناحیه یک شیراز انجام شد این مطالعه به روش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل انجام شد.. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر پایه هشتم بود که از میان آنها تعداد ۳۰ نفر از دانش آموزان دختر دبیرستان شهید فضل الله هاشمی به صورت هدفمند انتخاب و در دو گروه آزمایش و کنترل جای گرفتند. گروه آزمایش تحت ۸ جلسه آموزش خود شفقتی قرار گرفتند و گروه کنترل مداخله ای دریافت نکردند ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه بهزیستی روانشناختی ریف .بود دادهها با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که آموزش خود شفقتی به طور معناداری موجب افزایش نمرات بهزیستی روان شناختی در گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل شد این یافته ها بیانگر اثربخشی مداخله خودشفقتی در ارتقاء سلامت روانی دانش آموزان دختر و ضرورت توجه به آموزشهای روانشناختی در محیطهای آموزشی است.

کلیدواژه ها:

آموزش خود ، شفقتی ، بهزیستی روان شناختی ، دانش آموزان