تاثیر استفاده از فناوریهای آموزشی بر بهبود یادگیری دانش آموزان

فناوریهای آموزشی در دهه های اخیر به عنوان ابزاری موثر در بهبود فرآیند یاددهی-یادگیری مطرح شده اند و توانسته اند نقش مهمی در ارتقای کیفیت آموزش ایفا کنند. هدف مقاله حاضر بررسی تاثیر استفاده از فناوریهای آموزشی بر بهبود یادگیری دانش آموزان است. روش تحقیق به صورت مروری کتابخانه ای بوده و مطالعات و منابع معتبر فارسی در سال های اخیر تحلیل شده اند. یافته ها نشان می دهد که استفاده از فناوریهایی همچون نرم افزارهای آموزشی، محتوای چندرسانه ای، آموزش الکترونیکی و ابزارهای تعاملی، به افزایش انگیزه، یادگیری، تقویت مهارت های شناختی، ایجاد محیط یادگیری جذاب تر و توسعه مشارکت فعال دانش آموزان منجر می شود. همچنین، فناوریهای آموزشی به معلمان امکان می دهند تا روش های متنوع و خلاقانه ای برای ارائه محتوا به کار گیرند و نیازهای متفاوت دانش آموزان را پاسخ دهند. با این حال، برخی چالش ها از جمله نبود زیرساخت مناسب، کمبود آموزش معلمان و نگرانی از وابستگی بیش از حد دانش آموزان به فناوری نیز وجود دارد. نتیجه گیری کلی مقاله بیانگر آن است که بهره گیری آگاهانه و هدفمند از فناوریهای آموزشی می تواند به طور معناداری بر بهبود یادگیری دانش آموزان اثرگذار باشد و بستر مناسبی برای ارتقای کیفیت آموزش در مدارس فراهم آورد.

کلیدواژه ها:

فناوری ، آموزشی ، یادگیری ، آموزش الکترونیکی ، چندرسانه ای ، دانش آموز