تاثیر استفاده از فناوریهای نوین آموزشی بر بهبود کیفیت تدریس

با پیشرفت روزافزون فناوریهای دیجیتال آموزش و تدریس نیز وارد دوره ای نوین شده است استفاده از فناوریهای نوین، آموزشی مانند سامانه های مدیریت یادگیری، شبیه سازیهای تعاملی و ابزارهای چندرسانه ای، فرصتهای تازه ای برای بهبود کیفیت تدریس فراهم کرده است. هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر فناوریهای نوین آموزشی بر کیفیت تدریس و افزایش انگیزه یادگیری دانش آموزان است. روش پژوهش به صورت مروری کتابخانه ای بوده و با تحلیل مطالعات داخلی و خارجی، مزایا، چالشها و کاربردهای فناوری در فرآیند تدریس شناسایی شده اند. یافته ها نشان میدهد که بهره گیری از فناوریهای نوین موجب افزایش تعامل معلم و دانش آموز، ارتقای مهارتهای تفکر انتقادی، تقویت یادگیری فعال و بهبود مدیریت کلاس میشود. در بخش بحث به ضرورت آموزش معلمان در استفاده موثر از فناوریها، طراحی محتوای تعاملی و مدیریت زمان در کلاس اشاره شده است. نتیجه گیری مقاله نشان میدهد که ادغام فناوریهای نوین در تدریس موجب افزایش کیفیت آموزشی، ارتقای انگیزه یادگیری و بهبود نتایج تحصیلی میشود، مشروط بر آنکه برنامه ریزی دقیق و آموزش کافی برای معلمان فراهم شود.

کلیدواژه ها:

فناوری ، آموزشی ، کیفیت ، تدریس ، یادگیری فعال ، مدیریت کلاس